BTS ATI
BTS Assistance Technique d'Ingénieur
PRESENTATION DETAILLÉE DU BTS ATI
Les entreprises, quel que soit leur type de production (de biens ou de services), recherchent en permanence l'amélioration de leur compétitivité. Elles sont donc amenées à optimiser leur fonctionnement par l'évolution de leur organisation, l'adoption de nouvelles technologies et la gestion de leurs ressources humaines, dans le cadre d'un projet d'entreprise.
L'intégration de plus en plus poussée de nouvelles technologies, implique une évolution continue de la compétence des personnels. Par ailleurs ces modes de fonctionnement tendent à responsabiliser davantage les équipes autour de projets animés par des cadres assistés de collaborateurs techniques ayant une vision globale et une bonne perception des activités confiées à un groupe de projet.
Dans ce contexte, la présence des techniciens supérieurs à compétences élargies en technique et communication est tout aussi indispensable que celle des techniciens supérieurs spécialisés.
Le Brevet de Technicien Supérieur ASSISTANCE TECHNIQUE D'INGENIEUR permet à ses titulaires d'assurer la liaison technique entre les différents acteurs et partenaires d'une entreprise, associés à un projet industriel.
Le technicien supérieur ASSISTANCE TECHNIQUE D'INGENIEUR évolue, soit dans les petites et moyennes entreprises, soit dans les divers services des grandes entreprises ou des administrations. Il exerce ses activités dans la plupart des secteurs économiques.
LE PROFIL DU BTS ATI
Le technicien supérieur ASSISTANCE TECHNIQUE D'INGENIEUR est un professionnel hautement qualifié, de formation polyvalente, qui dispose de connaissances techniques, d'aptitudes organisationnelles et du sens de la communication. Ces qualités lui permettent de s'adapter à des situations de travail les plus diverses. Il collabore directement aux activités de l'équipe industrielle dans les domaines scientifiques, techniques, commerciaux et relationnels.
Il doit faire preuve :
- de curiosité d'esprit,
- de méthode, d'ordre et de soin,
- d'esprit de synthèse,
- de capacités de communication.
Le technicien supérieur ASSISTANCE TECHNIQUE D'INGENIEUR doit être apte à la mobilité. Il peut être amené à effectuer des déplacements aussi bien en France qu'à l'étranger. Il doit pratiquer au moins une langue étrangère.
LE RECRUTEMENT
Ce BTS est ouvert à des personnes ayant des formations très diverses (techniques ou non techniques).
Etre titulaire d'un baccalauréat S (SI ou SVT) ou d'un baccalauréat STI ou STL, Math sup., DEUG ou d'un bac professionnel
Ce B.T.S est particulièrement apprécié par des Etudiantes, désirant suivre un enseignement technologique supérieur.
L'ENSEIGNEMENT
La formation est générale et technique sans être spécialisée : 11 matières sont enseignées.
| Première année Total (cours+TD + TP) | Deuxième année Total(cours+TD+ TP) |
|---|---|---|
| Enseignements généraux | ||
| Français | 3 (1 + 2 + 0) | 3 (1 + 2 + 0) |
| Langue vivante étrangère 1 (anglais) | 2 (0 + 2 + 0) | 3 (1 + 2 + 0) |
| Mathématiques | 4 (2 + 2 + 0) | 3 (2 + 1 + 0) |
| Physique et physique appliquée | 4 (2 + 0 + 2) | 4 (2 + 0 + 2) |
| Bureautique et outils de communication | 2 (0 + 2 + 0) | 2 (0 + 2 + 0) |
| Economie et gestion de l'entreprise | 2 (1 + 1 + 0) | 2 (1 + 1 + 0) |
| Enseignements industriels | ||
| Construction mécanique | 5 (2 + 0 + 3) | 4 (2 + 0 + 2) |
| Construction électrique (électronique, électrotechnique) | 4 (1 + 0 + 3) | 3 (1 + 0 + 2) |
| Automatisme, informatique industrielle | 3 (1 + 0 + 2) | 3 (1 + 0 + 2) |
| Etude des systèmes techniques | 2 (0 + 0 + 2) | 4 (0 + 0 + 4) |
| Organisation industrielle | 3 (1 + 0 + 2 ) | 3 (1 + 0 + 2) |
| TOTAL | 34 (11 + 9 + 14) | 34 (12 + 8 + 14) |
On peut remarquer que les 2 / 3 des enseignements se font en groupe (41 % sous forme de travaux pratiques, 25 % sous forme de travaux dirigés).
Des atouts pour réussir:
Un stage en entreprise, de 6 semaines, est effectué à la fin de la première année. Le rapport de stage est pris en compte lors de l'examen final par une soutenance orale.
En deuxième année, les étudiants participent à un travail seul ou en groupe, sur un projet en relation avec une entreprise à raison d’une demi-journée à une journée par semaine en entreprise. Un dossier et une soutenance orale, concluent cette activité de synthèse qui est affectée du plus fort coefficient lors de l'examen.
Poursuites d'études:
Le BTS a valeur de 120 crédits ECTS dans le cadre du programme européen de formation supérieur (LMD: Licence, Master, Doctorat)
Nous avons des relations privilégiées avec des établissements proposant une poursuite d'études sous forme de contrat professionnalisant.
Quelques exemples de formations post-BTS:
- Licence professionnelle Technico-commercial
- Licence professionnelle Gestion de la qualité
- Licence professionnelle Sécurité des biens et des personnes
- Licence professionnelle Prévention des risques industriels, maintenances, environnement
- Master en Qualité Sécurité Environnement
- Ecoles d'ingénieurs (concours)
Pour tout savoir, trouvez ci-après le contenu de formation de chaque matière:
LES ENSEIGNEMENTS GENERAUX
Expression française
- Acquisition et développement d'une culture générale ouverte sur les problèmes du monde moderne.
- Maîtrise des exercices auxquels le candidat est confronté le jour de l'examen : exercice de résumé, suivi d'une question de vocabulaire et d'une discussion ou synthèse de documents.
Ces exercices exigent à la fois du candidat de se familiariser avec les grandes questions de notre temps et les problèmes d'ordre politique, social, économique, psychologique, artistique etc. et de maîtriser les techniques de communication écrite, afin d'acquérir de la rigueur, des qualités de concision et de synthèse. Le monde de l'entreprise attend en effet de ses cadres à la fois adaptabilité et qualités de communication. En ce sens, au delà de l'examen, le français en BTS contribue à la nécessaire ouverture d'esprit du cadre et du citoyen.
Langue vivante - Anglais
- Exploitation de la documentation, en langue étrangère, afférente aux domaines techniques et commerciaux.
- Utilisation efficace des dictionnaires et ouvrages de référence appropriés.
- Compréhension orale d'informations ou instructions à caractère professionnel et maîtrise de la langue orale de communication au niveau de l'échange professionnel ou non, y compris au téléphone.
- Expression écrite, prise de notes, rédaction de comptes rendus, de lettres, de messages, de brefs rapports.
- Analyse d'une situation de communication compte tenu du contexte linguistique et socio-culturel du pays considéré.
Particularité de notre établissement :
Chaque année organisation d’un voyage à l’étranger d’une semaine dans le cadre de notre projet « Diagonale Européenne »
- En 2006 découverte de l’Irlande
- En 2007 découverte de l’Ecosse
- En 2008 découverte de l’Italie
- En 2009 découverte de la Pologne
- En 2010 découverte de l’Espagne
Mathématiques :
Les cours s’effectuent en effectif réduit ce qui permet de mettre en œuvre une pédagogie différenciée et de développer le coté relationnel entre le professeur et les étudiants.
- Nombres complexes - Algèbre linéaire
- Suites et séries numériques - Statistique descriptive
- Fonctions d'une variable réelle - Calcul des probabilités
- Calcul différentiel et intégral - Statistique inférentielle
- Analyse spectrale : séries de Fourier - Courbes planes
- Configurations géométriques - Calcul vectoriel
- Fonctions de deux ou trois variables
Physique et physique appliquée
- Propriétés des signaux
- Lois de l'électricité et applications
- Lois générales des systèmes dynamiques
- Physique des dispositifs
- Traitement et production de signaux
- Traitement et conversion de l'énergie électrique
- Electrochimie
Bureautique et outils de communication
- Approche de la communication en entreprise.
- Utilisation des outils bureautiques et télématiques.
(Word, Excel, Access,Power Point, Visio)
- Technique d’élaboration d’une soutenance à l’aide d’un TBI (Tableau Blanc Interactif).
- Moteurs de recherches Web.
- Montage vidéo.
- Techniques d’archivage et classement.
Economie et gestion de l'entreprise
- L'entreprise : les différentes formes, les types d’activité, l’organisation interne.
- L’entreprise et ses relations avec les différents partenaires au sein de la vie économique.
- La fonction de production, les coûts, les investissements.
- Le cadre juridique : les contrats, la responsabilité, le droit social.
- Ces connaissances seront mises en application lors de l’élaboration de votre rapport de stage et évaluées lors de la soutenance de ce rapport.
LES ENSEIGNEMENTS INDUSTRIELS
Construction mécanique
- Technologie de construction
- Apprentissage du logiciel de DAO Solidworks
- Mécanique appliquée :
- Statique, cinématique, dynamique, résistance des matériaux, énergétique
- Utilisation de logiciels de calcul : Cosmos Works, Cosmos Motion, Méca3D, RdM6
- L’outil informatique est privilégié lors des cours, qui se font sous forme de TD / TP
Construction électrique (cours et TD, TP)
Electronique
- Les interfaces électroniques
- Les récepteurs électroniques
- Les composants électroniques
Electrotechnique
- Les normes : NFC 15100, …
- La production, le contrôle et la distribution de l'énergie :
- Calcul d’installation avec ECODIAL
- La protection des biens et des personnes :
- Choix du matériel, respect des normes…
- Les appareillages électriques
- La variation de vitesse : Hacheur, Gradateur, Technologie MLI, commande vectorielle…
- Les actionneurs électriques : Moteur à courant continu, moteur asynchrone,…
- Les interfaces, les capteurs et détecteurs
Automatisme - Informatique industrielle (AII) (cours et TD,TP).
- Les systèmes programmables :
Automates TSX 37-21
Communication : Bus FIPIO, Réseau industriel FIPWAY, architecture Ethernet.
Logiciel de développement PL7 PRO : programmation en langage Ladder, Grafcet, List, Littéral structuré.
Terminal de dialogue MAGELIS et développement avec logiciel XBTL 1000.
Supervision avec Logiciel Scheider Monitor OCS.
- Les méthodes d'analyse
Méthode SADT, Grafcet, GEMMA, …
- Les contraintes industrielles
Sécurité des machines, normes de sécurité,
- L'asservissement industriel
Régulation de température (Influences des paramètres PID).
Asservissement de vitesse
Etude des systèmes techniques
- Analyse fonctionnelle, structurelle, temporelle des systèmes existants :
Ensemble productique Schneider, …
- Analyse technologique :
Flux d’énergie, étude des milieux environnants
- Rédaction de notice technique :
Notice de fonctionnement
Notice de conduite
Notice de maintenance
- Démarche de projet :
Etude technique
Mise en œuvre des systèmes, expérimentation
Gestion de projet
Rédaction de rapport
Communication (maîtrise des outils de communication)
Eco-conception.
Organisation industrielle
L’organisation industrielle consiste à maîtriser les outils d’amélioration des performances de l’entreprise.
- Industrialisation des produits
- Organisation et suivi de production
Utilisation du logiciel Ms Project, M.R.P., Kanban, Pert, Kosu, …
- Organisation et suivi de qualité
Cercles de qualité, Brainstorming, Normes ISO 9001 Vers. 2000, …
- Organisation et suivi de la conduite d'une politique "sécurité et environnement" :
Etablissement de fiches de procédures,… Ishikawa, 5 S, Document Unique …
- Organisation et suivi de la maintenance :
Utilisation de logiciel de GMAO, méthode AMDEC, …
Pour tout renseignement, votre contact Philippe MEGRET Coordinateur BTS ATI